「兒童留聲台」研討會暨成果展覽
為總結過去五年推行兒童參與社區發展項目的經驗，以及發佈監察及評估研究結果，國際培幼會於2024年4月27至28日在中環街市舉辦「兒童留聲台」研討會暨成果展覽，透過對談分享和體驗活動，與同業及公眾一同探討推動兒童參與的重要性及可能性。
研究發佈：何謂有效兒童參與？
為進一步提升兒童參與的水平及質素，我們委託研究機構——臻善評估中心就計劃第三期（2022-2024）進行為期18個月的監察及評估研究*。在研討會第一日，黃洪教授發佈研究成果，指出參與社區發展能夠促進兒童在個人、群體及社區層面的成長，不但增強孩子的自信心和表達能力，亦令他們學到團隊合作及尊重他人，更因而加強對社區的歸屬感，鼓勵他們為社區作出貢獻。可見，參與社區發展不但是兒童的權利，更是促進他們成長的重要經驗。
研究總結計劃的經驗，指出設計有效的兒童參與項目應著重於價值、過程和環境三個方面。
- 價值：項目應以兒童為核心（child-centered）和權利為本（right-based），兒童在參與過程中應意識到他們有權利選擇自己的參與程度，以及決定是否採納成人的意見。
- 過程：項目設計應採取以過程為導向（process-oriented）的方法，如「兒童留聲台」需要經歷四個階段，以預留足夠的時間和空間，一方面培訓兒童表達意見和參與社區的能力，另一方面成人也需要與兒童建立信任的關係，並預備和創造機會讓兒童參與決策，逐步提升兒童的參與程度。
- 環境：項目應營造一個支持和包容的環境（enabling environment），讓每位參加者都感到被重視和接納，從而享受到參與項目的樂趣。
經驗分享：成人與機構如何啟導兒童參與社區發展？
有效兒童參與的關鍵從來不僅僅在於兒童自身，更在於成人的支持及引導。在研討會中，夥伴機構香港聖公會麥理浩夫人中心及香港基督教服務處北角樂Teen會的成員分享了在社區實踐兒童參與的經驗。他們特別強調，成人在啟導兒童參與社區的過程中，應擔任引導者和支持者的角色。這意味著成人需要學習相信孩子的能力，逐步放下主導的權力，讓兒童擁有更多參與的空間，從自主發掘社區議題、策劃活動，到擔任司儀和導賞員等領導性的崗位，讓孩子們在實踐中成長和學習。
其中有社工成員分享，一位兒童曾提到：「除了社區中心以外，我在其他地方都沒有參與權。」這句話反映出孩子在日常生活場景，如學校和家庭中，往往缺乏表達意見的機會。作為推動兒童權利的機構，我們希望將參與權延展至社區中心以外，創造更多讓兒童發表意見和被聆聽的機會。在研討會當日，我們很高興邀請到香港立法會議員陳家珮及培幼會董事局成員暨兒童事務委員會委員曾潔雯博士來到現場，與兒童參加者就他們關心的社區議題交流意見。我們期盼社會未來能建立恆常收集和聆聽兒童意見的渠道，讓孩子的聲音得到應有的重視，發揮更大的影響力。
心得交流：藝術、設計介入兒童參與是否有效？
除了分享項目成果外，我們亦藉著這次機會與同業和公眾探索實踐兒童參與更多的可能性。在研討會第二日，我們邀請了台灣studio uno創辦人林宇儂先生、AaaM Architects聯合創辦人蕭健偉先生和在山工作室創辦人方韻芝小姐，探討藝術、設計如何作為媒介實踐兒童參與。
三位講者的經驗展現了兒童參與設計的重要性，並強調藝術和設計能為兒童提供表達自我、發揮想象力的空間。例如：AaaM Architects的團隊在重建塘尾道兒童遊樂場時，徵詢了當區兒童的意見，包括第二期「兒童留聲台」計劃的參加者，並根據他們的提議設計了攀爬高台，讓孩子能夠繼續玩他們自創的「大白鯊」遊戲。
塘尾道兒童遊樂場 （重建前及重建後）
體驗及實踐：兒童參與工作坊
要向公眾介紹兒童參與，直接體驗無疑是最佳方法。在兩天的活動中，我們將工作坊的舞台和話筒交給孩子，由他們擔任講者及導師，帶領其他兒童和成人體驗兒童參與的樂趣和意義。《孩子主場》聚集了來自不同機構但同樣關心社區的兒童代表，分享和討論他們關心的社區議題。「兒童留聲台」的社區小幹事和兒童社區設計師亦舉辦了《兒童主導教室》，引導參加者用LEGO積木製作社區模型和創作版畫。
講者們也透過工作坊將不一樣的藝術體驗帶給公眾，包括兒童在《大自然的加冕》跟著studio uno於中環鬧市收集樹葉材料，製作獨一無二的王冠；AaaM Architects的《創意飛翔 – 跳飛機圖案設計》帶領孩子用紙膠帶為跳飛機遊戲重新設計圖案和玩法；在山工作室更邀請了本地混合媒體藝術家鄧國騫在《創作就是一場冒險》與兒童一起嘗試由一雙手和一張紙開始，用撕紙和拼貼的方式創作圖案。
結語：讓兒童參與成為日常！
兒童參與不僅是一個機構的項目，更重要的是代表著一份尊重、信任和支持孩子的精神。無論是在社福機構、學校、家庭還是社區，成人都有責任讓兒童參與成為日常的一部分，並好好聆聽孩子的聲音。這樣可以共同建立一個互相尊重、平等和富有可能性的環境，讓每個兒童都能夠健康、快樂地成長。這次研討會暨成果展覽是「兒童留聲台」五年歷程的總結里和程碑，我們期盼未來能夠再有機會與大家交流、討論，將兒童的聲音傳播得更遠。
花絮片段
媒體報導
| 日期 | 媒體 | 報道連結 |
| 2024年6月4日 | 東周刊 | 「兒童留聲台」讓港孩發聲 |
| 2024年5月2日 | 星島頭條 | KellyChu – 兒童也有「參與權」 研究指助增強自信心 | Executive日記 |
| 2024年4月29日 | 香港01 | 研究指設計有效兒童參與項目 應着重於價值、過程和環境三個方面 |
| 29 April 2024 | inmedia.hk | 發佈全港首個追蹤性兒童參與監察與評估研究報告 |
| 2024年4月28日 | The Standard | Children encouraged to participate in social affairs to enhance expressiveness and self-autonomy* |
| 2024年4月27日 | 東網 | 促進兒童參與社區議題 助提升自信心及社區聯繫感 |
*只有英文
