不忍學生疫情下失學　越南良師攀山越嶺盼改寫結局

全球疫情持續肆虐，不論發達國家或發展中國家，都遭受前所未有的打擊，兒童的健康發展，正是首當其衝的一環。正當香港的父母躊躇著該如何讓孩子在網上課堂得到更大學習效益，並期盼著可以盡快復課之際，有些發展中國家的父母，卻不願意讓孩子重返校園，背後原因讓人心酸。而在越南萊州省，就有幾位老師，不忍其學生走上失學甚至童婚的不歸路，毅然向偏遠山區進發，決心改寫結局。在2021年的第一個工作天，我就透過視像會議訪問了其中一位老師，與大家分享她的故事。

文：國際培幼會總幹事蕭美娟博士

遇上教學重大危機　學校復課卻不見學生

受訪的康老師已有十多年教學經驗，她深知在偏遠山區教學資源匱乏，學生的學習需要更為嚴峻，所以當年才從700公里以外的家鄉來到萊州省擔任老師，直至疫情席捲全球，她遇到教學路上一次重大的危機。

在持續數月的社區隔離措施下，學生無法回到課室，亦沒有相關電子設備以進行網上學習，學習進度大受影響。即使當地因疫情受控而逐步復課，學生活蹦亂跳走入課室的歡樂畫面已不復在。

「當地醫療資源匱乏，家長都十分擔心孩子復課會被感染，生命受到威脅，加上疫情令許多家庭頓失生計，父母寧願讓孩子留在家幫忙，或者將女兒早早嫁出去，以減輕家庭重擔，而我學校在停課期間就有四名學生懷孕了。」康老師唏噓道。疫情加上持續暴雨造成的水災，不但進一步打擊村民生計，洪水更無情沖走了康老師學校的兩名學生，談到痛失兩條寶貴的小生命，康老師亦禁不住落下淚來。

又越過高山又越過谷　教育家長何謂「教育」

心繫學生的康老師不願眼睜睜看著孩子從此告別校園，毅然與另外兩位老師，多次抵著嚴寒天氣，帶著糧食及文具等物資，攀山涉水至少六小時，走了二十多公里的崎嶇山路，抵達偏遠村落，只為鼓勵家長讓孩子重返校園，「要改變他們的思想並不容易，因為他們眼前有更大的經濟難關要考慮，很難把我們的話聽進去，而且當時正值當地的婚嫁季節，女孩更容易被輕率的嫁出去」，康老師道。